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西华师范大学“两学一做”学习教育实施方案
发布单位:“澳门十三第ssd0011入口”    责任编辑:manager    发布时间:2016-05-09 09:30:20    浏览次数:

西华师大党委〔2016〕48号

《西华师范大学“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》

       为贯彻落实中央和省委要求,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,根据《中共四川省委办公厅关于印发< 关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(川委办〔2016〕14号)和《中共四川省委组织部关于印发< 党政机关等重点领域“两学一做”学习教育指导意见>的通知》(川组通〔2016〕30号)要求,结合学校实际,现就西华师范大学在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下实施方案。

一、把握总体要求

       开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。要着眼立德树人、强化思想引领,坚持社会主义办学方向,着力解决党员思想意识不纯、师德师风不严、规矩意识不强、组织生活不正常等问题,进一步坚定理想信念,进一步强化宗旨意识、增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,教育引导教职工党员做“政治过硬、教书育人、实绩突出、爱岗敬业”的党员,学生党员做“信仰坚定、刻苦钻研、积极向上、成长成才”的党员,具体把握以下四个方面的要求:

(一)坚持正面教育、理论武装。“两学一做”学习教育,基础在“学”。要坚持把思想理论武装贯穿始终,组织全校党员深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,进一步拧紧思想“总开关”,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

(二)坚持学用结合、创先争优。“两学一做”学习教育,关键在“做”。要坚持理论联系实际,把学习教育向党的中心工作和学校工作大局聚焦聚力。坚持“做”的基本是合格、追求是优秀,引导党员把做合格党员作为基本要求、把做优秀党员作为高标追求,在创先争优中更好地保证合格,展示共产党人的优良风貌和时代精神。

(三)坚持问题导向、注重实效。“两学一做”学习教育,根本在解决问题。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,着力解决一些党员党的意识淡化的问题,着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决一些党员精神不振的问题,着力解决一些党员道德行为不端的问题,确保学习教育取得实效。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

(四)坚持领导带头、以上率下。“两学一做”学习教育,标杆在领导。党员领导干部要学在先、做在前,知之深、信之笃、行之实,带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。凡是党要求党员做到的,党员领导干部首先做到;凡是党要求党员不做的,党员领导干部带头不做。

二、明确主题内容

      “两学一做”学习教育要突出“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”这个主题,在深学深悟、真信真用上下功夫,在抓常抓长、落细落小上见实效,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚,牢记党规党纪,自觉把纪律和规矩挺在前面。认真学习党的历史、革命先辈和先进典型,用好红色教育资源,弘扬党的优良传统和作风。深刻汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件教训,坚决肃清恶劣影响,进一步深化对省委“三个不可低估”重大判断的认识,自觉讲政治、讲规矩、守纪律,坚守为人做事的基准和底线。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,注重同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;同学习省委治蜀兴川方略结合起来,深刻领会实施省委“三大发展战略”和学校全面创新改革、实施“五大发展战略”、推进六项工作等重大部署,广泛开展“新常态怎么看、新理念怎么办、新战略怎么干”学习研讨,增强贯彻落实省委和学校党委决策部署的自觉性和坚定性;切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业新发展对党员的新要求,坚持以知促行、知行合一,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定正确政治方向,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统美德,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

三、解决突出问题

       在“两学一做”学习教育中,全校师生党员要主动把自己摆进去,以解决突出问题为牵引开展学习教育,按照区分层次、有针对性解决问题的要求,联系学校实际和师生党员特点,注重解决好以下问题。

(一)理想信念方面。教职工党员重点解决对党章党纪、对习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神缺乏系统学习;抓好学校意识形态工作重要性紧迫性认识不深、警惕不足等问题。学生党员重点解决理论学习不主动,入党动机利己倾向,理想信念不够坚定,推崇西方价值观念,知党信党爱党护党意识不强等问题。

(二)遵规守纪方面。教职工党员重点解决职业道德意识不够强、为人师表不够;教学研究不够,课堂教学不严谨;从教不廉,违犯师德“红七条”等问题。学生党员重点解决纪律观念不强,随意发表不良言论,不按规定参加组织生活、缴纳党费,有的存在宗教信仰倾向等问题。

(三)作用发挥方面。教职工党员重点解决思想固化,开拓创新不够,业务钻研不精,工作态度不端正,忽视潜心育人等问题。学生党员重点解决上进心不强,责任意识淡薄,对个人与集体的关系认知模糊等问题。

(四)组织建设方面。重点解决“三会一课”、民主评议党员等制度不够健全,师生党支部生活不正常;党员发展重数量轻质量、重发展轻培养,思想入党不到位;组织建设还存在“空白点”,党务干部队伍薄弱,人员兼职多待遇低、党务知识缺乏,工作积极性不高,党务工作经费保障不足等问题。

四、落实主要措施

       开展“两学一做”学习教育,要突出经常性教育的特点,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活制度为基本形式,以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,在融入经常、融入日常上下功夫,更好地改造主观世界和客观世界。

(一)开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。在4月底前,党支部要开展一次主题党日活动,组织党员重温入党志愿和入党誓词,对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,增进对党的感情。

(二)围绕专题开展学习讨论。要在认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话基础上,深入学习《习近平关于教育工作重要论述摘编》,学习《教育法》、《高等教育法》、《教师法》等法律法规以及《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《四川省坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》等规范制度。学习讨论要学习革命先辈和身边先进典型,深刻反思系统内发生的违纪违法案件,自觉讲政治、懂规矩、守纪律。以党委会、党委中心组等形式,定期组织集中学习,每次确定1个专题开展交流研讨。各党支部要制定学习计划,党小组定期组织党员集中学习。党支部每季度召开1次党员大会,每次围绕1个专题组织讨论,每个专题讨论不得少于1天。

 专题一:教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向,做社会主义政治家、教育家和管理家;学生党员重点学习讨论能否牢记党员身份,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

专题二:教职工党员重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守,始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循;学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观,激发社会主义主人翁意识,发挥示范作用。

专题三:教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头弘扬社会主义道德风尚,做到为人师表;学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度,始终保持志趣高雅,树立学习生活的信心,保持乐观的情绪,磨练顽强的意志。

(三)联系实际创新方式讲党课。学校党员领导干部要结合意识形态领导权、五大发展理念等,到各二级党组织讲党课。要遴选一批科研专家、教学标兵、岗位模范、退休老教师等,联系个人实际在校内讲党课。要以党校为平台,组织校内理论专家在开展巡回党课辅导。“七一”前后,各党支部要结合开展建党95周年纪念活动,集中安排一次党课。

(四)高质量开好专题组织生活会。12 月底前,各党支部要围绕“两学一做”主题,召开一次专题组织生活会。会前,支部班子及其成员要面向学校领导、各支部、支部党员、学生广泛征求意见,查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。在会上,支部书记要带头开展批评和自我批评,班子成员要结合职能职责,进行党性分析。会后,要逐项梳理分析,建立问题、责任、整改三张清单,并在一定范围内公示。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

(五)严格程序严格标准开展民主评议党员。结合专题组织生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议党员工作。每名党员都要对照党员标准,实事求是地作出自我评价。党员之间要本着实事求是的原则,从帮助同志出发互相进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(六)开展师生党员“五创五带头”示范行动。一线教师党员创建“教育教学先锋岗”,带头教书育人;教育科研党员创建“科研攻关创新岗”,带头攻坚克难;机关党员创建“管理服务模范岗”,带头尽责履职;后勤服务党员创建“保障服务标兵岗”,带头提升水平;学生党员创建“成长成才进步岗”,带头树立形象。广大党员佩戴党徽,亮出党员身份,结合教育扶贫工作,组织开展丰富多彩的支教支农活动,以实际行动敬业修德、奉献社会。结合建党95周年纪念活动,评选表彰一批先进典型。

(七)领导干部做表率。处级以上党员领导干部要建立基层支部联系点,下到支部,推动学习教育扎实开展。严格执行双重组织生活制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献、知行合一推动工作,与党员一起接受教育,发挥带学促学作用。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的突出问题,抓好整改落实。

五、加强组织领导

      各二级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,切实承担主体责任,加强组织领导,周密安排部署,强化工作落实,切实有效推进。

(一)落实工作责任。全校“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行,由党委组织部牵头组织实施,党委办公室、纪委、党委宣传部等部门配合做好相关工作。各二级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,从严从实抓好学习教育。

(二)强化组织保障。学校将把“两学一做”学习教育作为党建工作述职评议考核的重要内容,进一步严肃党的组织生活,进一步严明党建工作责任制,推动党员教育管理常态化长效化。加强对重点工作和主要措施的督促推动,确保各项部署落地见效,确保学习教育的质量和效果。

(三)落实分类指导。针对教学、管理、服务的不同部门、不同党员群体的特点,加强具体指导,提出相应要求。暑期开展学习教育,采取灵活多样的方式,增强教育效果。要组织各二级党组织负责人、党务工作者、学生辅导员等进行培训,提升工作水平。

(四)加强宣传引导。充分利用好微信、易信、易班等各类网络媒体平台,满足党员学习形式多样化需求,及时推送学习内容,引导党员在线学习交流;整合好校园网、党员教育平台、校园广播站等资源,开辟专栏,分专题开辟一批有深度、有质量、有影响的宣传报道,弘扬典型人物的先进事迹;注重宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

(五)坚持统筹兼顾。把开展学习教育与推动学校发展、做好本职工作紧密结合,坚持与贯彻全面从严治党各项部署相结合,巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、巡视整改落实成果,认真开展“回头看”,通过学习教育增强自我提高、自我完善的能力,把学习教育激发出来的精神力量转化为推进学校改革与发展的实际行动和成效。

 

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